სურათები

სასწავლო პროექტის გეგმა

პროექტის  სახელწოდება
ვხსნით საბავშვო გასართობ ცენტრს
პროექრის მთავარიიდეა(თემა) 1–2  წინადადებით
ცხოვრებისეული პრობლემის კვლევის გზით გამოცდილების შეძენა,რომელიც მათ მთელი ცხოვრების მანძილზე გამოადგებათ წარმატების მიღწევაში

პროექტის აქტუალობა:
პროექტი მოსწავლეებს დაეხმარება ტრანსფერის უნარის გამომუშავებასა და მიღებული ცოდნის მიზეზ–შედეგობრივი არსის დანახვაში
პროექტის მიზნები:
სტატისტიკური აზროვნების განვითარებაზე ზრუნვა. მოსწავლეებმა შეძლონ მონაცემების შეგროვება ,დახარისხება–ორგანიზება და სასაეგებლო რეკომენდაციების შემუშავება.ერთ სიტუაციაში ნასწავლის სხვა სიტუაციაში გამოყენება.



მონაწილეთა ასაკი:
7–8 წელი
ვადები\ხანგრძლივობა:
ერთი კვირა
მოსალოდნელი შედეგები\პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას:
მოსწავლეები გამოკითხვის საშუალებით შეადგენენ მონაცემთა ცხრილებს,რითაც შექმნიან პიქტოგრამებს.პიქტოგრამების მიხედვით მოსწავლეებს არჩეული ექნებათ გასართობი ცენტრისთვის პოპულარული. თამაშები, მენიუ და ფერები.


პროექტისათვის საჭირო  ძირითადი რესურსები:
ინტერნეტი, ისტ–ს საშუალებით შედგენილი ცხრილები მონაცემების შესაგროვებლად
.სახელმძღვანელო.კომპიუტერი


პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):
 მასწავლებლის დახმარებით ,მოსწავლეები ირჩევენ ამ მომენტისთვის მათთვის ყველაზე საინტერესო თემას.მოსწავლეები აკონკრეტებენ თემას და იღებენ გადაწყვეტილებას განახორციელონ პროექტი,,ვხსნით საბავშვო –გასართობ ცენტრს''
  მოსწავლეები ჩამოწერენ თემის შესაბამის კითხვებს;
რა არის ბავშვთა–გასართობი ცენტრი ?
რას ანიჭებ უპირატესობას გასართობ ცენტრში ყოფნისას?(მენიუ,თამაშები,ფერები)
როგორ ფიქრობთ რის მიხედვით ხდება მენიუს შერჩევა?თამაშების შერჩევა?ფერების შერჩევა ინტერიერისა და ინვენტარისათვის?

კლასი იყოფა სამ ჯგუფად;
I-ჯგუფს ეძლევა დავალება მოიძიონ მასალა საბავშვო –გასართობი ცენტრის შესახებ.ჩაატარებენ თანატოლებში გამიკითხვას და შეავსებენ მონაცემთა ცხრილს.სემდეგ კი პიქტოგრამას,,საყვარელი ფერი"
II-ჯგუფმა შეავსოს მონაცემტა ცხრილი გამოკითხვის საშუალებით და შეადგინონ პიქტოგრამა,,საყვარელი საჭმელი''
III–ჯგუფი–,,საყვარელი თამაშები''


მონაცემთა ცხრილების შევსების და მასალების მოძიების შემდეგ მოსწავლეები ახდენენ  პროექტის პრეზენტაციას.

შეფასების რუბრიკა

კრიტერიუმები	მაღალი	საშუალო	დაბალი
1.მოძიებული მასალის შესაბამისობა პროექტის მიზანთან.	მოძიებული მასალა ამომწურავია და შეესაბამება მოცემულ საკითხს.	მოძიებული მასალა შეესაბამება მოცემულ საკითხს,მაგრამ არ არის სრულყოფილი.	მოძიებული მასალა ნაკლებად შეესაბამება მოცემულ საკითხს.
2.რამდენად შეესაბამება შევსებულ მონაცემთა ცხრილები პროექტის მიზანს.	მონაცემთა ცხრილები სრულყოფილადაა შევსებული და მონაცემები დაჯგუფებულია.	ცხრილები შევსებულია სწორად.მონაცემები არ არის დაჯგუფებული სრულად.	მონაცემთა ცხრილები არ არის სრულყოფილი.
3.რამდენად შეესაბამება პიქტოგრამისა და მონაცემთა ცხრილების მონაცემები ერთმანეთს.	პიქტოგრამები აგებულია მონაცემთა ცხრილების შესაბამისად.	პიქტოგრამები აგებულია მონაცემთა ცხრილების შესაბამისად, არის მცირე უზუსტობები.	პიქტოგრამები არ არის სრულყოფლად შევსებული.

საგნებთან\საგნობრივ ჯგუფებთან\ეროვნულ სასწავლო გეგმასტთან კავშირი:II.11  II.12   II.13
პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი)ანა მინაგორაშვილი
ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:anaminagorashvili@gmail.com.
პროექტის ვებ გვერდი anaminagorashvili.blogspot.com